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中小学生的学习负担均较重。新知识多，作业量大。对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必造成恶性循环，不理解的东西越压越多。而一对一则可以弥补这方面的不..

一对一针对性辅导，制定适合孩子的教学计划..

网上教学的弊端想必大家都清楚，缺乏约束性，老师们无法及时了解到学生的状况，基本上是“盲讲”。而此时，再遇上自律性不强的学生，网上教学就形同虚设了。红旗校区：石家庄桥西区槐安西路100号紫金大厦11层中..

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课堂是由老师和学生组成的。一堂课，如果只有老师在台上讲，没有学生互动，这便是把师生割裂开来，老师讲得再好，同学们也很难充分地吸收知识。红旗校区：石家庄桥西区槐安西路100号紫金大厦11层中山校区：石家..

客观来讲，网上教学更方便了同学们做笔记，直播时没有记下的，回看时也能补齐。但为什么还要强调这一点呢？因为绝大多数人看视频时都没有做笔记的习惯，因此可以预见，很多同学在网课学习时都会习惯性的不做笔记。这..

读能学习积累知识，开阔视野，写可锻炼思维、开发智力、提高运用语言文字的能力。这个阶段多读多写、增加读写训练是关键。这是个漫长的积累磨炼过程，需要耐力和恒心。但初中生已没有了初学说话写字的好奇，因语文知识层皮厚，见效提高缓慢而兴致逐渐淡化，出现语文学习的倦怠期。这时，教师的外力引导、激发、推动就显得尤为重要。..